ภาค ก สอบข้อเขียน คะแนนเต็ม 100 คะแนน
1.ความสามารถด้านการวิเคราะห์การบริหารงานในหน้าที่
1.1สถานณ์การทางเศรษฐกิจ สังคมและการเมืองของประเทศไทยในปัจจุบัน
1.2 การปฏิรูปการศึกษาและการนำไปสู่การปฏิบัติ
1.3 การบริหารจัดการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา เช่น การบริหารงบประมาณ การบริหารบุคคล การบริหารวิชาการ การบริหารทั่วไป และอื่นๆที่เกี่ยวข้อง
1.4 การประสาน ส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษาของบุคคล ท้องถิ่นและหน่วยงานอื่น
2.ความสามารถด้านการวิเคราะห์กฏหมายและระเบียบที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานและการนำไปใช้
2.1รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย 2550
2.2พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม(ฉบับที่ 2)พ.ศ.2545
2.3พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.2546
2.4พระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2546
2.5พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547และที่แก้ไขเพิ่มเติม(ฉบับที่2) พ.ศ.2551
2.6พระราชบัญญัติเงินเดือน เงินวิทยฐานะและเงินประจำตำแหน่งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547
2.7 พระราชบัญญัติโรงเรียนเอกชน พ.ศ.2550
2.8พระราชบัญญัติวิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง พ.ศ.2539
2.9พระราชบัญญัติความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ.2539
2.10พระราชบัญญัติข้อมูลข่าวสารของทางราชการ พ.ศ.2540
ภาค ข การประเมินสมรรถนะทางการบริหารและความเหมาะสมกับตำแหน่ง
(คะแนนเต็ม 300 คะแนน)
1.การประเมินสมรรถนะทางการบริหาร (100 คะแนน)
1.1การบริหารคน
1.1.1 การปรับตัวและความยืดหยุ่น
1.1.2 ทักษะในการสื่อสาร
1.1.3 การประสานสัมพันธ์
1.2 ความรอบรู้ในการบริหาร
1.2.1การบริหารการเปลี่ยนแปลง
1.2.2การมีจิตมุ่งบริการ
1.2.3การวางแผนกลยุทธ์
1.3การบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์
1.3.1รับผิดชอบตรวจสอบได้
1.3.2การทำงานให้บรรลุผลสัมฤทธิ์
1.3.3การบริหารทรัพยากร
1.4 การบริหารอย่างมืออาชีพ
1.4.1การตัดสินใจ
1.4.2การคิดเชิงกลยุทธ์
1.4.3ความเป็นผู้นำ
2.ความเหมาะสมกับตำแหน่ง (100 คะแนน)
2.1 บุคลิกภาพและท่วงทีวาจา
2.2 ปฏิภาณไหวพริบ
2.3 เจตคติทางการบริหาร
2.4 วุฒิภาวะ
ภาค ค .ประวัติ ผลงาน วิสัยทัศน์และแนวทางการพัฒนาเขตพื้นที่การศึกษา (100 คะแนน)
เขียนเป็นรูปเล่ม 5-10 หน้าและสัมภาษณ์
1.ความสามารถด้านการวิเคราะห์การบริหารงานในหน้าที่
1.1สถานณ์การทางเศรษฐกิจ สังคมและการเมืองของประเทศไทยในปัจจุบัน
1.2 การปฏิรูปการศึกษาและการนำไปสู่การปฏิบัติ
1.3 การบริหารจัดการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา เช่น การบริหารงบประมาณ การบริหารบุคคล การบริหารวิชาการ การบริหารทั่วไป และอื่นๆที่เกี่ยวข้อง
1.4 การประสาน ส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษาของบุคคล ท้องถิ่นและหน่วยงานอื่น
2.ความสามารถด้านการวิเคราะห์กฏหมายและระเบียบที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานและการนำไปใช้
2.1รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย 2550
2.2พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม(ฉบับที่ 2)พ.ศ.2545
2.3พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.2546
2.4พระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2546
2.5พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547และที่แก้ไขเพิ่มเติม(ฉบับที่2) พ.ศ.2551
2.6พระราชบัญญัติเงินเดือน เงินวิทยฐานะและเงินประจำตำแหน่งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547
2.7 พระราชบัญญัติโรงเรียนเอกชน พ.ศ.2550
2.8พระราชบัญญัติวิธีปฏิบัติราชการทางปกครอง พ.ศ.2539
2.9พระราชบัญญัติความรับผิดทางละเมิดของเจ้าหน้าที่ พ.ศ.2539
2.10พระราชบัญญัติข้อมูลข่าวสารของทางราชการ พ.ศ.2540
ภาค ข การประเมินสมรรถนะทางการบริหารและความเหมาะสมกับตำแหน่ง
(คะแนนเต็ม 300 คะแนน)
1.การประเมินสมรรถนะทางการบริหาร (100 คะแนน)
1.1การบริหารคน
1.1.1 การปรับตัวและความยืดหยุ่น
1.1.2 ทักษะในการสื่อสาร
1.1.3 การประสานสัมพันธ์
1.2 ความรอบรู้ในการบริหาร
1.2.1การบริหารการเปลี่ยนแปลง
1.2.2การมีจิตมุ่งบริการ
1.2.3การวางแผนกลยุทธ์
1.3การบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์
1.3.1รับผิดชอบตรวจสอบได้
1.3.2การทำงานให้บรรลุผลสัมฤทธิ์
1.3.3การบริหารทรัพยากร
1.4 การบริหารอย่างมืออาชีพ
1.4.1การตัดสินใจ
1.4.2การคิดเชิงกลยุทธ์
1.4.3ความเป็นผู้นำ
2.ความเหมาะสมกับตำแหน่ง (100 คะแนน)
2.1 บุคลิกภาพและท่วงทีวาจา
2.2 ปฏิภาณไหวพริบ
2.3 เจตคติทางการบริหาร
2.4 วุฒิภาวะ
ภาค ค .ประวัติ ผลงาน วิสัยทัศน์และแนวทางการพัฒนาเขตพื้นที่การศึกษา (100 คะแนน)
เขียนเป็นรูปเล่ม 5-10 หน้าและสัมภาษณ์
สืบค้นงานวิจัย 
